Reflexiones de los alumnos de primer grado sobre el voluntariado con Shoes for Orphan Souls

Las cinco clases de primer grado de la escuela primaria Mockingbird Elementary School de Coppell, Texas, organizaron una campaña de recolección de zapatos en toda la escuela a finales de 2011 como experiencia de aprendizaje basada en proyectos. Realizaron anuncios de servicio público en la escuela, crearon carteles para publicitar la campaña y contaron, clasificaron y representaron gráficamente los 168 pares de zapatos y los 402 pares de calcetines que recolectaron.

Cuando terminó la campaña, las cinco clases realizaron una excursión al almacén de Shoes for Orphan Souls para ver dónde irían a parar sus zapatos y aprender cómo se procesan para su envío. Aprendieron mucho y tuvieron mucho que decir sobre su experiencia:

¿Qué fue lo más interesante que aprendiste cuando fuiste voluntario en el almacén?

“Lo más interesante que aprendí fue cuántas personas en nuestro mundo necesitan zapatos. ¡El almacén era enorme y había MUCHÍSIMOS zapatos!”. Asher Johnson, clase de la Sra. Taylor.

“Que tantos niños y adultos no tengan ropa”. Dalai Biju, clase de la Sra. Sumrall.

“Algunas personas no tienen suficiente dinero para comprar todo lo que necesitan”. Rakshaa Potaraju, clase de la Sra. Sumrall.

¿Por qué es importante que los niños usen zapatos?

“Es importante que los niños usen zapatos porque, cuando no los tienen, se lastiman los pies. Cuando los niños tienen zapatos, pueden ir a la escuela y tener esperanza en su futuro”. Akshita Yadavalli, clase de la maestra Taylor.

“Para que puedan ir a la escuela y aprender”. Julia Balazy, clase de la Sra. Sumrall.

“Para que no les salgan ampollas”. Jordan Ashby, clase de la Sra. Sumrall.

“Cuando los niños no usan zapatos, se pueden quemar los pies. Se lastiman los pies como si fuera un corte grave. Eso pasa porque no tienen zapatos”. Lillian Tran, clase de la maestra Taylor.

“Para que no se enfermen ni se claven vidrios en los pies”. Andrew Schultz, clase de la Sra. Sumrall.

¿Cómo se sentirán los niños cuando reciban sus zapatos nuevos?

“Se pondrán muy, muy contentos”. Carter Kincaid, clase de la Sra. Sumrall.

“Se sentirán queridos”. Luis Badillo, clase de la Sra. Sumrall.

“¡Creo que los niños se emocionarán cuando reciban sus zapatos!”. Jia Rosenbaum, clase de la Sra. Taylor.

“Cuando los niños reciban sus zapatos, saltarán de alegría y dirán: ‘¡Sí!’”. Brandon Wenzel, clase de la Sra. Taylor.

¿Qué pueden hacer los niños con sus zapatos nuevos que antes no podían hacer?

“Ve a la escuela”. Rolen Glover, clase de la Sra. Sumrall.

“Pueden jugar sin lastimarse los pies”. Lauren Castle, clase de la maestra Sumrall.

“Cuando los niños llevan zapatos, pueden caminar por caminos irregulares, correr, caminar por lugares resbaladizos, pisar virutas de madera y no hacerse daño”. Trinity Hunt, clase de la Sra. Taylor.

¿Qué es lo que más te gustó de ser voluntario?

“Poniendo las gomas elásticas alrededor de los zapatos”. Josephine Liew, clase de la Sra. Sumrall.

“Teníamos que escribir notas y ponerlas en los zapatos”. Rakshaa Potaraju, clase de la Sra. Sumrall.

“Escribí una nota para poner en los zapatos. Mi nota decía: ‘¡Espero que te gusten tus zapatos!’”. Shreenaya Prabu Clase de la Sra. Taylor

“Lo mejor de trabajar en el almacén era envolver los zapatos con una banda elástica. ¡¡Todavía recuerdo cómo se hace!!” Alexander Chaar Clase de la maestra Taylor

¡Gracias a las clases de la Sra. Sumrall, la Sra. Taylor, la Sra. Javier, la Sra. Thorn y la Sra. Johnson por ayudar a llevar esperanza a los huérfanos y niños vulnerables de todo el mundo!