Buckner cherche à transformer les familles ‘ à 180 degrés ’

Par Chelsea Quackenbush
Buckner International

ZAACHILA, Mexique – Cinquante familles mexicaines travaillent avec le personnel de Buckner pour changer leur vie en participant au “ projet 180 degrés ” par l'intermédiaire des centres de transformation communautaire de Zaachila et Mefiboset. Au début de l'année, les travailleurs sociaux ont réalisé un recensement afin d'identifier les besoins de la communauté, puis ont sélectionné 25 familles dans chaque localité qui correspondaient au profil des candidats au programme.

“ Comme les familles vivent dans une grande pauvreté, elles ne voient souvent pas la nécessité d'organiser leur maison ou de la garder propre ”, explique Dexton Shores, directeur régional des programmes latino-américains. Les travailleurs sociaux de Buckner aident les familles à acquérir des compétences de base, telles que l'organisation, l'hygiène et les compétences professionnelles, qu'elles ne connaissent peut-être pas en raison de leur situation. Le projet les aide à organiser leur cuisine et leur chambre à coucher en utilisant ce qui est à leur disposition, par exemple en fabriquant des commodes à partir de cartons trouvés près de la décharge.

Les travailleurs sociaux enseignent les dangers liés au fait de laisser de la nourriture à l'air libre toute la journée et expliquent comment creuser un système d'évacuation des eaux usées adéquat loin de la maison. Ils évaluent les besoins de la famille et les mettent en relation avec une église locale dans l'espoir d'une transformation spirituelle et communautaire.

“ Il faut avoir envie de changer et être prêt à accepter des conseils. Les meilleurs candidats sont ceux qui en ont le plus besoin et qui sont les plus aptes à changer ”, explique Shores. “ Nous encourageons les familles à faire du bénévolat après avoir suivi le programme afin qu'elles puissent à leur tour aider les autres. ”

Le programme est financé par une subvention du gouvernement mexicain, que Buckner a reçue pour la troisième année consécutive. Les travailleurs sociaux et les bénévoles jouent un rôle essentiel dans l'enseignement des compétences nécessaires à la réussite du programme.