Los adolescentes aprenden sobre futuras carreras profesionales a través de un programa virtual.

Al igual que muchos otros programas de Buckner, la Academia de Enriquecimiento para Adolescentes (TEA) de Buckner en Houston pasó de un formato presencial a una plataforma en línea. 

Aprender a equilibrar la escuela virtual y las actividades extraescolares en línea puede ser un reto para algunos, pero cuatro chicas comprometidas decidieron participar y darlo todo.

Los estudiantes de tercer y cuarto año no solo asistieron a casi todas las sesiones extraescolares, sino que también completaron el programa Empower2Employ y se convirtieron en los primeros en graduarse virtualmente del programa. 

Los adolescentes se pusieron a prueba y aprendieron valiosas habilidades para la vida.

Los adolescentes dijeron que disfrutaban conectándose a Zoom después de su jornada escolar para ver qué actividad nueva y emocionante les esperaba ese día. 

Una estudiante dijo que era tímida y que casi no se inscribió en el programa. También le preocupaba el tiempo que tendría que dedicarle, ya que asistía a clases virtuales a tiempo completo debido a la pandemia de COVID-19. Al final del programa, dijo que había sido la mejor decisión que había tomado nunca, porque había aprendido mucho y había ganado más confianza en sí misma. 

El programa brindó a los estudiantes motivación y orientación para la vida después de la graduación.

Otros estudiantes informaron haber aprendido más sobre cómo dar un impulso a sus futuras carreras y exploraron sus futuras profesiones a través de investigaciones y presentaciones. Los estudiantes también se reunieron con profesionales de la comunidad local para hacerles preguntas sobre sus actividades cotidianas.

El programa Empower2Employ ayudó a proporcionar a estos estudiantes de tercer y cuarto año más información sobre sus futuras carreras profesionales y la vida universitaria, al tiempo que aprendían a gestionar sus finanzas.

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