La malléabilité : un super-pouvoir que tous les enfants possèdent

Voici Mateo. Son super pouvoir, c'est d'être malléable.

Malléable – adjectif

Selon Merriam-Webster, « malléable » est un adjectif qui indique qu'une personne est susceptible d'être modifiée ou contrôlée par des forces ou des influences extérieures. En d'autres termes, cela signifie qu'elle a la capacité de s'adapter au changement. 

Les enfants sont-ils plus malléables que les adultes ?

Plus nous vieillissons, plus nous avons tendance à nous enliser dans nos habitudes. De plus, le cerveau adulte est complètement développé. Si les adultes peuvent encore apprendre de nouveaux concepts et s'adapter à de nouvelles situations, les enfants sont de véritables éponges qui absorbent les concepts à travers leurs expériences... car ils sont plus malléables lorsqu'ils sont jeunes. 
 
C'est une bonne nouvelle pour les parents qui s'occupent peut-être d'enfants. enfants ayant vécu des expériences négatives durant leur enfance (ACE). Même si le traumatisme n'est pas quelque chose que l'on oublie, c'est quelque chose dont un enfant peut apprendre à guérir et à surmonter.

En quoi la malléabilité est-elle un super-pouvoir chez les enfants ?

Les enfants jeunes, insouciants et impressionnables peuvent ne même pas se rendre compte à quel point ils sont adaptables pendant leur enfance, en particulier ceux qui ont été affectés par un ACE. La malléabilité est un véritable super-pouvoir. car les enfants vulnérables pris en charge par Buckner ont peut-être connu plus d'adversité au cours de leur courte vie que les adultes qui ont vécu une vie entière.

Les enfants qui ont vécu une perte, un traumatisme ou d'autres difficultés familiales n'ont d'autre choix que d'être malléables. La bonne nouvelle, c'est qu'avec des familles sûres et aimantes et un soutien pour s'adapter aux changements, les enfants peuvent grandir forts et confiants grâce à leur potentiel de malléabilité. 

Que disent les experts de l'enfance à propos de la malléabilité ?

Nous avons demandé à certains de nos collaborateurs internes qui travaillent avec des enfants vulnérables dans le cadre de différents programmes de Buckner International ce qu'ils pensaient de la malléabilité et comment les enfants pouvaient la considérer comme un super-pouvoir. 
 
Bekah – Directrice, Programme pour les jeunes sortant du système d'accueil, Lubbock, Texas
 
Les jeunes placés en famille d'accueil et les anciens jeunes placés sont l'incarnation même de la malléabilité. Ils sont passés maîtres dans l'art de s'adapter et de s'ajuster à leur situation.

L'adolescence et le début de l'âge adulte sont également des périodes cruciales pour le développement du cerveau, et les jeunes sont capables d'apprendre de nouvelles choses chaque jour, qu'il s'agisse de compétences et de stratégies pour répondre à leurs besoins en matière de santé mentale ou de savoir-faire tels que remplir un chèque, payer une facture ou même conduire une voiture. Les adolescents et les jeunes adultes sont comme des éponges, prêts à absorber tout ce que l'on veut leur enseigner.
 
Cassandra – Directrice, Buckner Family Hope Center à Reed Road, Houston, Texas
 
Les enfants issus de familles disposant de peu de ressources ou d'un système de soutien limité, voire inexistant, peuvent avoir des difficultés à s'adapter à des situations stressantes et défavorables. Souvent, ces enfants sont confrontés à ces difficultés parce qu'ils vivent dans une famille monoparentale et que leur parent n'est pas disponible pour bénéficier des ressources qui pourraient exister en raison de ses obligations professionnelles.

Certaines familles ont une relation distante avec leur famille immédiate, ce qui crée des tensions entre les parents et les enfants. J'ai vu certaines de ces familles créer leurs propres groupes de soutien au sein de leur communauté. C'est une force et une flexibilité qui montrent qu'elles sont déterminées à surmonter les défis qui se dressent devant la réussite future de leur enfant.

Dior – Directeur de l'administration et des opérations, Houston, Texas

Beaucoup d'enfants avec lesquels nous travaillons ont l'habitude de s'adapter en permanence à des situations difficiles. Ce qu'ils mangent et en quelle quantité, où ils vivent, à quelles ressources ils ont accès, et même dans quelle école ils vont : ils n'ont aucun contrôle sur la plupart de ces situations et doivent les accepter et s'y adapter. 
 
Les enfants sont aussi flexibles et malléables que nous leur permettons de l'être. Ils sont naturellement ouverts à de nouvelles situations, si les adultes saisissent l'occasion et la présentent comme une opportunité attrayante et passionnante.

Les parents doivent montrer l'exemple du comportement qu'ils souhaitent voir chez leurs enfants. Si un parent est ouvert d'esprit, ses enfants seront ouverts aux nouvelles situations qui se présenteront à eux. Il est important que les adultes contrôlent leurs réactions lorsque les plans changent à la dernière minute et qu'ils acceptent ces changements, car nos enfants observent la façon dont nous gérons ces situations. Si nous n'en faisons pas toute une histoire, cela cessera d'être un problème pour nous et nos enfants. 

Cinq conseils pour favoriser la malléabilité d'un enfant après une expérience négative durant son enfance

• Soyez patient. Le traitement d'un traumatisme et le début de la guérison peuvent prendre du temps. 
• Cherchez à comprendre en écoutant mais évitez de dire que vous comprenez. Même si vous avez vécu une expérience similaire dans votre enfance, aucune expérience n'est identique à une autre, et personne ne ressent ou ne réagit exactement de la même manière. En réalité, nous ne saurons jamais exactement ce qu'un enfant a ressenti pendant ou après une expérience traumatisante. Écouter pour comprendre, plutôt que pour répondre, permettra d'établir une relation et une confiance. 
• Soyez cohérent. Faites ce que vous dites que vous allez faire.
• Soyez honnête au sujet de votre condition humaine. Si vous faites une erreur, il est normal qu'un adulte dise “ j'ai fait une erreur ”. Les enfants doivent savoir que la perfection peut être une aspiration, mais pas une attente. 
• Rencontrez l'enfant là où il se trouve actuellement. Quelque chose peut déclencher un souvenir auquel vous ne vous attendiez pas et cela peut vous donner l'impression d'un revers. Respirez profondément et soutenez votre enfant pendant qu'il assimile la situation. Attendez-vous à ce que le chemin soit parfois semé d'embûches, mais sachez que vous aidez toujours votre enfant à aller de l'avant. 

 Découvrez pourquoi les enfants sont des super-héros.