Trường học Ethiopia xây dựng công dân tốt hơn

Bởi Jenny Pope
Buckner Quốc tế

(BANTU, Ethiopia) — Những đứa trẻ mồ côi ở Bantu có thể không có nhiều thứ theo tiêu chuẩn phương Tây. Chúng sống trong những căn nhà làm bằng đất và cỏ cùng với ông bà hoặc người thân. Chúng chỉ có một đôi giày nhựa. Và bộ quần áo đẹp nhất của chúng là bộ đồng phục trường màu xanh lá và xanh dương, mà chúng mặc năm ngày một tuần để đi học.

Nhưng đó là điều mà họ chưa từng có trước đây. Trường Bantu, do Buckner/Bright Hope thành lập, đã khai giảng vào tháng 9 và mang đến cho trẻ em Bantu điều mà họ chưa từng có trước đây – hy vọng cho tương lai.

“Người dân trong cộng đồng này kiếm được khoảng $11 mỗi tháng,” ông Nebiyou Tesfaye, quản lý dự án Bright Hope, cho biết. Nằm tách biệt trên một con đường đất lầy lội, cộng đồng này chủ yếu gồm những người nông dân đi chân trần, vác những bao lúa lớn trên lưng và hàng chục đứa trẻ nhỏ.

Tổng thống Ethiopia Girma Wolde-Giorgis đã tặng mảnh đất ở Bantu cho Buckner vào năm 2006 như một món quà để xây dựng trường học cho cộng đồng. Nhưng đó không chỉ là một trường học.

“Chúng tôi là những người cung cấp cho họ thức ăn, nước tắm, xà phòng, nước uống, quần áo, giày dép, tiêm chủng, mọi thứ,” Tesfaye nói.

Có 200 học sinh tại trường, độ tuổi từ 4 đến 7, đang học các môn từ toán đến tiếng Anh trong 8 phòng học khác nhau. Các em được giảng dạy bởi giáo viên và trợ giảng, nhiều người trong số họ đã tốt nghiệp thạc sĩ tại Addis Ababa.

Sau khi kết thúc các tiết học buổi sáng, tất cả các em học sinh xếp hàng một hàng dọc, tay đặt lên vai nhau để đi qua đường đến nhà ăn. Tại đây, các em được phục vụ bữa ăn lớn nhất trong ngày – một bát cơm.

Quản lý quán cà phê Fikru Gebremariam cho biết hầu hết trẻ em không có thức ăn ở nhà. “Thức ăn rất quan trọng đối với trẻ em vì nó giúp phát triển cơ thể và làm cho chúng khỏe mạnh,” ông nói.

Marta Admasu, Hiệu trưởng trường học, đã giải thích về sự hào hứng ngày càng tăng của cộng đồng kể từ khi trường mở cửa. “Chúng tôi đang trải qua niềm vui lớn lao vào thời điểm này. Các em học sinh có thức ăn, xà phòng, giày dép, bàn chải đánh răng, quần áo. Nhờ vậy, các em cảm thấy rất hạnh phúc.”

Ngoài giáo dục, Tesfaye cho biết họ còn hỗ trợ cộng đồng bằng cách “dạy họ về vệ sinh và cách phòng ngừa bệnh tật và nhiễm trùng.”

Kế hoạch tương lai của trường bao gồm việc xây dựng một nhà khách dành cho khách mời và các đội tình nguyện viên muốn làm việc với trẻ em trong thời gian ngắn hạn. Trường cũng hy vọng sẽ đạt được “tình trạng quốc tế”, giảng dạy chương trình giáo dục của Mỹ và Anh cùng với các chương trình khác để tạo điều kiện cho sự phát triển tương lai của học sinh. Mục tiêu cuối cùng của trường là mọi học sinh đều có thể vào đại học.

“Chúng tôi rất cần sách cho giáo viên và học sinh,” Tesfaye nói. “Chúng tôi cần sách bài tập và sách giáo khoa. Nếu chúng ta muốn họ vào đại học, họ cần phải đọc sách.”

Giáo dục là yếu tố quan trọng nhất khi nói đến việc xác định tiềm năng tương lai cho trẻ em Ethiopia, ông cho biết. Hơn một nửa dân số nước này mù chữ, và chỉ có 31% trẻ em trong nước được ghi danh vào trường tiểu học.

“Mục tiêu của chúng tôi là giúp trẻ em trở thành những công dân tốt hơn. Khi chúng ta cung cấp cho các em một nền giáo dục tốt, các em sẽ trở nên tự lập.

“Những học sinh này,” ông tiếp tục, “chúng tôi mang lại cho họ hy vọng.”